print
Òúðñè Îáùà ñòàòèñòèêà Ïðåïîäàâàòåëè

   

 

Ñòðàíèöà: 257/774,îáùî çàïèñè:51537
íàçàä íàïðåä
Àâòîð Òèï Êàòåãîðèÿ Ïóáëèêàöèÿ Ðåäàêöèÿ
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ñáîðíèê Ñòàòèè Éîðäàíîâà, Ã. The Virtual space and The education – Â: Ñáîðíèê-ìàòåðèàëè îò Íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ ñ ìåæäóíàðîäíî ó÷àñòèå „Íàóêàòà â óñëîâèÿòà íà ãëîáàëèçàöèÿ”, Êúðäæàëè, 01.-02.10.2008, ñ. 52-58 21.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ñáîðíèê Ñòàòèè Éîðäàíîâà, Ã. Êúì âúïðîñà çà èäåíòèôèêàöèÿòà íà ëè÷íîñòòà.-  ñáîðíèê-ìàòåðèàëè îò Ìåæäóíàðîäíà íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ “Ðàçâèòèå íà èêîíîìèêàòà è îáùåñòâîòî íà îñíîâàòà íà çíàíèåòî”, 4-5 þíè 2009, Ñòàðà Çàãîðà, ñ. 146-149 21.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ãîäèøíèê Ñòàòèè Éîðäàíîâà, Ã. Êúì âúïðîñà çà åêîíðàâñòâåíîñòòà. - Â: Ãîäèøíèê íà Øóìåíñêèÿ óíèâåðñèòåò, Ïðèðîäíè íàóêè, Áèîëîãèÿ, ò. Õ²Õ, 2009, ñ. 216-225 21.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ñáîðíèê Ñòàòèè Éîðäàíîâà, Ã. Ïðîôåñèÿ è ïðîôåñèîíàëíà åòèêà (áîãîñëîâñêè àñïåêòè). - Â: Åïèñêîï-Êîíñòàíòèíîâè ÷åòåíèÿ, 14, Øóìåí, 2009, ñ. 161-164 21.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ñáîðíèê Ñòàòèè Éîðäàíîâà, Ã. Äóõîâíè àñïåêòè íà ãëîáàëèçàöèÿòà (òðàäèöèÿ è âÿðà) – Â: V²²-ìè “Ñâ. Íèêîëàåâñêè” ïðàâîñëàâíè îáðàçîâàòåëíè ÷åòåíèÿ, , 04-05.12.2008, Áóðãàñ, 2009, ñ. 113-127 21.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ñáîðíèê Ñòàòèè Éîðäàíîâà, Ã. Âÿðà è ñóåâåðèå (áîãîñëîâñêî-ôèëîñîôñêè óñïîðåäèöè). - Â: V²²² ÑâåòèÍèêîëàåâñêè ïðàâîñëàâíè îáðàçîâàòåëíè ÷åòåíèÿ. Áóðãàñ, 2010, ñ. 68-75 21.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ñáîðíèê Ñòàòèè Éîðäàíîâà, Ã.Ïðåãëåä íà Òðóäîâå íà êàòåäðèòå ïî èñòîðèÿ è áîãîñëîâèå îò òîì ² äî òîì ²Õ. - Â: ÕV²² ÅïèñêîïÊîíñòàíòèíîâè ÷åòåíèÿ, Øóìåí, 2010, (â ñúàâò. ñ Ãåîðãè Äèíåâ), ñ.275-289 21.06.2022
Ãë. àñ. ä-ð èíæ. Õðèñòî Õðèñòîâ Õàäæèèâàíîâ Â ãîäèøíèê Ñòàòèè Hadzhiivanov H., 2021, SIEMENS SIMATIC CONTROLLERS IN INDUSTRIAL AUTOMATION, Annual of Konstantin Preslavski University of Shumen, Vol Ò. ÕI Å Technical Sciences, ISSN 1311-834X, pp. 99-105 20.06.2022
Äîö. ä-ð . Æèâêà Ñòîÿíîâà Èëèåâà  íàó÷íî ñïèñàíèå Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ Èëèåâà, Æ. Çà èãðàòà êàòî ôåíîìåí â ÷óæäîåçèêîâîòî îáó÷åíèå. ×óæäîåçèêîâî îáó÷åíèå, 1, 2022, 94-96 20.06.2022
Ïðîô. ä.í. Ïëàìåí Êèðîâ Èâàíîâ Äðóãè Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ ÈÂÀÍÎÂ, ÏË., Ðåöåíçåíò íà ó÷åáíèê – ÂÅË×ÅÂÀ, Ê., „ÎÑÍÎÂÈ ÍÀ ÃÐÀÔÈ×ÍÀÒÀ ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ“, Øóìåí, Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, ISBN 978-619-201-567-1, 2022 20.06.2022
Ïðîô. ä.í. Ïëàìåí Êèðîâ Èâàíîâ Äðóãè Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ ÈÂÀÍÎÂ,ÏË., Ðåöåíçåíò íà ó÷åáíî ïîìàãàëî – ÂÅË×ÅÂÀ, Ê., ÂÀÑÈËÅÂ, Â., „ÌÅÒÎÄÈ×ÅÑÊÎ ÏÎÑÎÁÈÅ ÏÎ ÒÅÕÍÎËÎÃÈÈ È ÏÐÅÄÏÐÈÅÌÀ×ÅÑÒÂÎ ÇÀ ÏÅÒÈ ÊËÀÑ“, Øóìåí, Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, ISBN 978-619-201-153-6, 2017 20.06.2022
Ïðîô. ä.í. Ïëàìåí Êèðîâ Èâàíîâ Äðóãè Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ ÈÂÀÍÎÂ, ÏË., Ñòàíîâèùå ïî êîíêóðñ çà çàåìàíå íà àêàäåìè÷íàòà äëúæíîñò „ïðîôåñîð“ îò ïðîô. ä-ð Æèâêî Âåëè÷êîâ Æå÷åâ, â îáëàñò íà âèñøå îáðàçîâàíèå 3. Ñîöèàëíè, ñòîïàíñêè è ïðàâíè íàóêè, ïðîôåñèîíàëíî íàïðàâëåíèå 3.4. Ñîöèàëíè äåéíîñòè (Àðòòåðàïèÿ è ñîöèàëèçàöèÿ), ØÓ \\\"Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè\\\", 16.03.2021 ã. 20.06.2022
Äîö. ä-ð . Ñíåæàíà Ëàçàðîâà Áîðèñîâà  ñáîðíèê Öèòèðàíèÿ Ëàçàðîâà, Ñ. Òèïè÷íè ãðåøêè íà ñòóäåíòèòå ïðè ïîäãîòîâêàòà è èçïîëçâàíåòî íà ïðåçåíòàöèè â îáó÷åíèåòî ïî îêîëåí ñâÿò, ÷îâåêúò è ïðèðîäàòà è ÷îâåêúò è îáùåñòâîòî. Â: Ñáîðíèê íàó÷íè òðóäîâå îò ïúòóâàù ñåìèíàð \"Èíîâàöèè â îáðàçîâàíèåòî\". Èçä. \"Ôàáåð\", Â. Òúðíîâî, ISBN 978-619-00-0477-6, ñ. 341-349. Öèòèðàíî â: Éî÷åâà, Ê. Äèãèòàëíèòå òåõíîëîãèè â ïðàêòèêàòà íà ñòóäåíòèòå ïåäàãîçè. Â: Ñá. Ïåäàãîãè÷åñêàòà êîìóíèêàöèÿ: òðàäèöèîííà è äèãèòàëíà. Èçäàòåëñòâî \"Ôàáåð\", 2019, ISBN: 978-619-00-0929-0, ñ. 333 19.06.2022
Äîö. ä-ð . Ñíåæàíà Ëàçàðîâà Áîðèñîâà Â ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ Ñòàòèè Lazarova, Sn., L.Zafirova. Learning in Stations Effective Form for Organization of The Education in Man and Society. KNOWLEDGE, International Journal Scientific Papers, Vol 14.2, 7-9 October, 2016, Agia Triada, Greece, GRAFOPROM – Bitola, ISSN 1857-92, pp. 470-473 19.06.2022
Äîö. ä-ð . Ñíåæàíà Ëàçàðîâà Áîðèñîâà Ñ èìïàêò ôàêòîð Ñòàòèè Lazarova, S., Y. Peycheva The lapbook as a didactic tool to implement intergrated training in natural science and technology and entrepreneurship at primary school level. Knowledge International Journal, vool 28, Institute of Knowledge Management, Skopie, 2018. ISSN 1857 923X, pp. 959-963 19.06.2022
Äîö. ä-ð . Ñíåæàíà Ëàçàðîâà Áîðèñîâà Ñ èìïàêò ôàêòîð Ñòàòèè Ëàçàðîâà, Ñí. Äèäàêòè÷íèòå èãðè â îáó÷åíèåòî ïî îêîëåí ñâÿò. Ãîäèøíèê íà ØÓ, ÏÔ „Èíîâàöèè â îáðàçîâàíèåòî”, òîì XXI D, 2017, ISSN 1314-6769 19.06.2022
Äîö. ä-ð . Ñíåæàíà Ëàçàðîâà Áîðèñîâà Ñ èìïàêò ôàêòîð Ñòàòèè Lazarova, S. DIDACTIC GAMES IN TEACHING AMBIENT WORLD. - Â: SocioBrains, Issue 39, November 2017, ISBN 2367-5721, pp. 388-393 19.06.2022
Äîö. ä-ð . Ñíåæàíà Ëàçàðîâà Áîðèñîâà Äðóãè Ñòàòèè Lazarova, S., S. Dimitrova. Science education in primary school through STE(A)M approach and project based learning. Knowledge International journal, vol. 49.2, 2021, Skopje, ISSN 2545-4439, pp. 291-296 19.06.2022
Äîö. ä-ð . Ñíåæàíà Ëàçàðîâà Áîðèñîâà Äðóãè Öèòèðàíèÿ Lazarova, S. Didactic games in teaching Ambiend world. SocioBrains, Issue 39, November 2017, ISBN 2367-5721, ñ. 388-393 Öèòèðàíî îò É. Ïåé÷åâà â: Ïîçíàâàòåëíà àêòèâíîñò è êðåàòèâíîñò â îáó÷åíèåòî ïî òåõíîëîãèè è ïðåäïðèåìà÷åñòâî. Ìîíîãðàôèÿ. ÓÈ \"Åïèñêîï Ê. Ïðåñëàâñêè\", Ø., 2018, ISBN 978-619-201-240-3, ñ. 119 19.06.2022
Äîö. ä-ð . Ñíåæàíà Ëàçàðîâà Áîðèñîâà Äðóãè Öèòèðàíèÿ Ëàçàðîâà, Èâàíîâà 2016: Ëàçàðîâà, Ñ., Ì. Èâàíîâà. Ëàïáóêúò êàòî ñðåäñòâî çà ïîâèøàâàíå íà ïîçíàâàòåëíàòà àêòèâíîñò íà ó÷åíèöèòå â íà÷àëíîòî ó÷èëèùå. – Â: Îáðàçîâàíèå è òåõíîëîãèè, 2016, áðîé 7, ISSN 1314-1791, ñ. 44-48. Öèòèðàíî â: Ïåé÷åâà, É. Èíîâàòèâíè îáðàçîâàòåëíè òåõíîëîãèè â îáó÷åíèåòî ïî òåõíîëîãèè è ïðåäïðèåìà÷åñòâî (² – ²V êëàñ). Ìîíîãðàôèÿ. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Ê. Ïðåñëàâñêè“, 2020, ISBN 978-619-201-433-9, ñ.78. 19.06.2022
Ïðîô. ä-ð . Âåñåëèíà Íèêîëàåâà Èëèåâà Äðóãè Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ Èëèåâà, Â. Ñòàíîâèùå íà äèñåðòàöèîíåí òðóä íà òåìà: „Çàåòîñò ïðè ëèöà ñ óìñòâåíà èçîñòàíàëîñò, ïîòðåáèòåëè íà ñîöèàëíè óñëóãè îò ðåçèäåíòåí òèï” íà ßíêà Àòàíàñîâà Ïàâëîâà, ïî ïðîöåäóðà çà ïðèäîáèâàíå íà îáðàçîâàòåëíàòà è íàó÷íàòà ñòåïåí „äîêòîð” â îáëàñò íà âèñøå îáðàçîâàíèå 3. Ñîöèàëíè, ñòîïàíñêè è ïðàâíè íàóêè, ïðîôåñèîíàëíî íàïðàâëåíèå 3.4. Ñîöèàëíè äåéíîñòè, íàó÷íà ñïåöèàëíîñò: Îðãàíèçàöèÿ è óïðàâëåíèå èçâúí ñôåðàòà íà ìàòåðèàëíîòî ïðîèçâîäñòâî (Ñîöèàëíè äåéíîñòè), Âåëèêîòúðíîâñêè óíèâåðñèòåò \\\"Ñâ. Ñâ. Êèðèë è Ìåòîäèé\", 27.05.2022 ã. 17.06.2022
Ïðîô. ä-ð . Âåñåëèíà Íèêîëàåâà Èëèåâà Äðóãè Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ Èëèåâà, Â. Ðåöåíçèÿ ïî êîíêóðñ çà çàåìàíå íà àêàäåìè÷íàòà äëúæíîñò „äîöåíò“ îò ïðåï. ä-ð Ëîðà Ìèòêîâà Ðàøêîâà, â îáëàñò íà âèñøå îáðàçîâàíèå 3. Ñîöèàëíè, ñòîïàíñêè è ïðàâíè íàóêè, ïðîôåñèîíàëíî íàïðàâëåíèå 3.4. Ñîöèàëíè äåéíîñòè (Îðãàíèçàöèÿ è óïðàâëåíèå íà ñîöèàëíèòå äéíîñòè), ØÓ \"Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè\", 16.03.2022 ã. 17.06.2022
Ïðîô. ä-ð . Âåñåëèíà Íèêîëàåâà Èëèåâà Äðóãè Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ Èëèåâà, Â. Ðåöåíçèÿ íà äèñåðòàöèîíåí òðóä , òåìà íà äèñåðòàöèîííèÿ òðóä: „Ñïåöèôèêà íà ìèãðàöèîííèòå ïðîöåñè â Áúëãàðèÿ“, ñ àâòîð Èâåëèíà Äÿíêîâà Ìèõîâà çà ïðèñúæäàíå íà îáðàçîâàòåëíàòà è íàó÷íà ñòåïåí \"äîêòîð\", â äîêòîðñêà ïðîãðàìà Òåîðèÿ íà âúçïèòàíèåòî è äèäàêòèêà (Ñîöèàëíà ïåäàãîãèêà) îò ïðîôåñèîíàëíî íàïðàâëåíèå 1.2. Ïåäàãîãèêà, îáëàñò íà âèñøå îáðàçîâàíèå 1. Ïåäàãîãè÷åñêè íàóêè , ØÓ \"Åïèñêîï Êîíñòàíñèí Ïðåñëàâñêè\", 15.06.2021 ã. 17.06.2022
Ïðîô. ä-ð . Âåñåëèíà Íèêîëàåâà Èëèåâà Äðóãè Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ Èëèåâà, Â. Ñòàíîâèùå ïî êîíêóðñ çà çàåìàíå íà àêàäåìè÷íàòà äëúæíîñò „ïðîôåñîð“ îò ïðîô. ä-ð Æèâêî Âåëè÷êîâ Æå÷åâ, â îáëàñò íà âèñøå îáðàçîâàíèå 3. Ñîöèàëíè, ñòîïàíñêè è ïðàâíè íàóêè, ïðîôåñèîíàëíî íàïðàâëåíèå 3.4. Ñîöèàëíè äåéíîñòè (Àðòòåðàïèÿ è ñîöèàëèçàöèÿ), ØÓ \"Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè\", 16.03.2021 ã. 17.06.2022
Ïðîô. ä-ð . Âåñåëèíà Íèêîëàåâà Èëèåâà Äðóãè Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ Èëèåâà, Â. Ðåöåíçèÿ íà äèñåðòàöèîíåí òðóä íà òåìà: „Ïðîáëåìúò çà áåæàíöèòå â äèëåìàòà íà áúëãàðñêîòî îáùåñòâî ìåæäó ñèãóðíîñòòà è ñîëèäàðíîñòòà” íà Ñòàíèìèðà, Ãåîðãèåâà Ðàëåâà, ïî ïðîöåäóðà çà ïðèäîáèâàíå íà îáðàçîâàòåëíàòà è íàó÷íàòà ñòåïåí „äîêòîð” â îáëàñò íà âèñøå îáðàçîâàíèå 3. Ñîöèàëíè, ñòîïàíñêè è ïðàâíè íàóêè, ïðîôåñèîíàëíî íàïðàâëåíèå 3.4. Ñîöèàëíè äåéíîñòè, äîêòîðñêà ïðîãðàìà Îðãàíèçàöèÿ è óïðàâëåíèå èçâúí ñôåðàòà íà ìàòåðèàëíîòî ïðîèçâîäñòâî (Ñîöèàëíè äåéíîñòè), Òðàêèéñêè óíèâåðñèòåò, Ñòàðà Çàãîðà, 07.06.2022 ã. 17.06.2022
Ïðîô. ä-ð Äåñèñëàâà Ñòîÿíîâà ×åøìåäæèåâà - Ñòîé÷åâà  ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ Öèòèðàíèÿ Cheshmedzhieva-Stoycheva, D. Getting to Know the Other: Igor Karkaroff – A Key Bulgarian Figure in J. K. Rowling’s “Harry Potter and the Goblet of Fire”. – In Kambovski V. et al. (eds.). KNOWLEDGE – International Journal. Vol. 19.3, September, 2017. GRAFOPROM – Bitola. 1077-1081. ISSN 1857-923X. Global Impact Factor 1.322 (2016). Quoted in - Dahlen, S.P., & Schell, K. (2022). Cho Chang Is Trending. S. P. Dahlen & E. E. Thomas (eds.). Harry Potter and the Other: Race, Justice, and Difference in the Wizarding World (pp. 86-104). Univ. Press of Mississippi. 330 pp. 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ Éîðäàíîâà, Ã. Íîâî èçñëåäâàíå âúðõó ïðîáëåìèòå íà õðèñòèÿíñêîòî èçêóñòâî è ëèòóðãèêàòà – Â: Ëþáîñëîâèå, N 13, Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè”, 2013, ð- ISSN 1314-6033, ñ. 276-277 Èíäåêñ â ERIH+ 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ Éîðäàíîâà, Ã. Íîâî èçñëåäâàíå âúðõó ïðîáëåìè íà áîãîñëóæåáíàòà ïðàêòèêà. – Â: Ëþáîñëîâèå, êí.14, Øóìåí:Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè”, 2014, ð-ISSN 1314-6033, ñ. 275-276. Èíäåêñ â ERIH+ 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ Éîðäàíîâà, Ã. Åâðîïà – à ñåãà íàêúäå? - Â: Èñòîðèêèè. òîì 12, Øóìåí: Èçä. Ôàáåð, 2019, È. Éîðäàíîâ, Ð. Àíãåëîâà, Ê. Êîíñòàíòèíîâ è äð. (ðåä.), ISBN - 978-619-00-1124-8, ñ. 195-198. 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ Éîðäàíîâà, Ã. Èçñëåäâàíå âúðõó ïðîáëåìèòå íà áúëãàðñêàòà ëèòåðàòóðà. – Â: Èñòîðèêèè, Òîì 13, Â. Òúðíîâî: Ôàáåð, È. Éîðäàíîâ, Ð. Àíãåëîâà, Ê. Êîíñòàíòèíîâ è äð. (ðåä.), ISBN 978-619-00-1276-4, ñ. 231-233. 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ Éîðäàíîâà, Ã. Åâðîïà: ôèëîñîôñêî-ïîëèòè÷åñêè ðàêóðñ. Â: Èñòîðèêèè, Òîì 14, Â. Òúðíîâî: Ôàáåð, È. Éîðäàíîâ, Ð. Àíãåëîâà, Ê. Êîíñòàíòèíîâ è äð. (ðåä.), ISBN 978-619-00-1356-3, ñ. 277-282. 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà Äðóãè Ó÷åáíè ïîìàãàëà Åòè÷åñêè ñèñòåìè (ïîìàãàëî). Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè”, 2016, ISBN 978-619-201-127-7, 60 ñ. https://www.shu.bg/wp-content/uploads/teachers/storage/184/70274923.pdf 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà Äðóãè Ó÷åáíè ïîìàãàëà Ôèëîñîôèÿ íà ìîðàëà. Øóìåí:Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî \"Åï. Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè\", 2014, ISBN 978-954-577-852-0, 60 ñ. - https://www.shu.bg/wp-content/uploads/teachers/storage/184/26274949.pdf 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ñáîðíèê Ñòàòèè Yordanova, G.Multicultural Tendencies in the Context of Religious Education in Bulgarian Schools. – In: The 5-th internacional Balkan Education and Science Congreess “ Education in theBalkans Today”, Vol. 2, October, 01 – 03, Edirne, Turkey, 2009, pp. 221-222 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ñáîðíèê Ñòàòèè Éîðäàíîâà, Ã. Êúì ôèëîñîôñêèÿ àñïåêò íà êîíöåïòà „ñâîáîäà”. – Â: „Êóëòóðíè êîíöåïòè íà ïîëèòè÷åñêîòî: ñáîðíèê îò ñòàòèè”. Ñîôèÿ: , Ñîôèÿ : Çà áóêâèòå-Î ïèñìåíåõü, 2013, ISBN - 978-954-2946-80-9, ñ. 209-225. 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà Äðóãè Ñòàòèè Éîðäàíîâà, Ã. Èçó÷àâàíåòî íà ðåëèãèÿ â áúëãàðñêîòî ó÷èëèùå îò 90-òå ãîäèíè íà ÕÕ âåê äî äíåñ (17 ãîäèíè ïî-êúñíî). – Â: Íàó÷íè òðóäîâå - Ñúþç íà ó÷åíèòå â Áúëãàðèÿ, êëîí Êúðäæàëè [Åëåêòðîíåí ðåñóðñ] : þáèëåéíà íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ ñ ìåæäóíàðîäíî ó÷àñòèå \"Íàóêàòà è îáðàçîâàíèåòî - òðàäèöèè è áúäåùå\", Òîì 5, 2014, COBISS.BG-ID - 1288176100 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ Ñòàòèè Éîðäàíîâà, Ã. Ìîðàëíèòå êîíôëèêòè â êîíòåêñòà íà õðèñòèÿíñêàòà åòèêà. – Â: ÕÕ-òå „Åïèñêîï –Êîíñòàíòèíîâè ÷åòåíèÿ” - „Êîíòàêòè è êîíôëèêòè”, 2014, Øóìåí: ÓÈ „Åï. Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, ISSN, åëåêòðîííî èçäàíèå ñ ôîðìàò èíòåðàêòèâåí *pdf: 1314-7358, ñ. 121-132 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ñáîðíèê Ñòàòèè Éîðäàíîâà, Ã. Ðåëèãèîçíèÿò ñòðàõ – èçìåðåíèÿ â ñúâðåìåííèÿ êîíòåêñò. Â: Ðåëèãèè - êóëòóðè - ïîëèòèêè. (Áàëêàíèòå 20. - 21. âåê.). Ñîôèÿ: Èçä. \"Àí-Äè\", 2015, ISBN - 978-619-7221-04-6, ñ. 209-225. 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ñáîðíèê Ñòàòèè Yordanova, G. Human freedom - philosophical-theological parallels. Â: Ìóëòèêóëòóðíèÿò ÷îâåê. Ñáîðíèê â ÷åñò íà ïðîô. ä.è.í. Êàìåí Ãàðåíîâ (îòåö Ïåòúð Ãàðåíà), Òîì 2, Áîãîñëîâèå, öúðêîâíà èñòîðèÿ è õðèñòèÿíñêî èçêóñòâî. Îáùåñòâî, îáðàçîâàíèå è êóëòóðà. Ñîôèÿ: ÈÊ \"Ãóòåíáåðã\", 2016, ISBN - 978-619-176-080-0, ñ. 809-815. 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ñáîðíèê Ñòàòèè Éîðäàíîâà, Ã. Îáó÷åíèåòî ïî ðåëèãèÿ â ó÷èëèùå – ìèñèÿòà (íå)âúçìîæíà. Â: Ñáîðíèê-äîêëàäè îò XII Ìåæäóíàðîäåí Áàëêàíñêè Îáðàçîâàòåëåí è Íàó÷åí Êîíãðåñ „Îáðàçîâàíèå çà æèâîòà, ïðîôåñèîíàëíàòà ðåàëèçàöèÿ è áëàãîïîëó÷èåòî“. Íåñåáúð, 2017, ISSN 2535-1125 (online), ñ. 461-471, http://uni-sz.bg/truni4/wp-content/uploads/pf/file/2017-2018/Izdaniya_PF/12_Congress_2017/EDUCATION%20FOR%20LIFE,%20WORK%20AND%20WELL-BEING.pdf, http://uni-sz.bg/truni4/wp-content/uploads/pf/file/2017-2018/Izdaniya_PF/12_Congress_2017/5_section/5-3_Galia%20Yordanova.pdf https://www.sindexs.org/JournalList.aspx?ID=4325 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ñáîðíèê Ñòàòèè Éîðäàíîâà, Ã. Òðàíñãðàíè÷íîòî ñúòðóäíè÷åñòâî êàòî ôàêòîð çà ðàçâèòèåòî íà ðåëèãèîçíèÿ òóðèçúì (ïî ïðèìåðà íà Áåñàðáîâñêèÿ ìàíàñòèð). Â: Ïèñìåíîñò, êíèæîâíèöè, êíèãè: áúëãàðñêàòà ñëåäà â êóëòóðíàòà èñòîðèÿ íà Åâðîïà : ìàòåðèàëè îò Ïåòàòà íàöèîíàëíà êîíôåðåíöèÿ ïî èñòîðèÿ, àðõåîëîãèÿ è êóëòóðåí òóðèçúì \"Ïúòóâàíå êúì Áúëãàðèÿ\" - Øóìåí, 26-28.04.2016 ãîäèíà, Øóìåí : Óíèâ. èçä. \"Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè\", 2018, ISBN - 978-619-201-213-7, 484-491. 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà Ñ èìïàêò ôàêòîð Ñòàòèè Galya Yordanova ”Bulgaria”. The Communitys centres – A source of Spirituality (Community Centre “Fater Paisii”, Village Gradishte, Shumensko and Community centre “Fermer - 1903”, Village Panayot Volovo, Shumensko), - SocioBrains. International scientific refereed online journal with impact factor, ISSUE 52, Desembre, 2018, ISSN 2367-5721, pp. 61-68. http://sociobrains.com/bg/top/issues/; http://sociobrains.com/bg/top/issues/Issue+52%2C+December+2018/; http://sociobrains.com/MANUAL_DIR/SocioBrains/Issue%2052,%20December%202018/8_%20Galya%20Yordanova.pdf 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà Äðóãè Ñòàòèè Éîðäàíîâà, Ã. (Íå)ñïðàâåäëèâîñòòà íà âîåííèòå êîíôëèêòè â ñâåòëèíàòà íà Áèáëèÿòà“. – Â:Ñáîðíèê-ìàòåðèàëè îò ²Õ-òà Íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ “Âîåííèòå êîíôëèêòè íà ðåëèãèîçíà îñíîâà“, Ñîôèÿ, 2020, , ISBN 978-619-90796-8-3, ñ. 17-23 16.06.2022
Äîö. ä-ð . Ãàëÿ Âúë÷åâà Éîðäàíîâà  ñáîðíèê Ñòàòèè Multicultural Tendencies in the Context of Religious Education in Bulgarian Schools. – In: The 5-th internacional Balkan Education and Science Congreess “ Education in theBalkans Today”, Vol. 2, October, 01 – 03, Edirne, Turkey, 2009, pp. 221-222 16.06.2022
Ïðîô. ä.è.í. . Ãåîðãè Âåëêîâ Êîëåâ Äðóãè Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ Êîëåâ, Ã. Ñòàíîâèùå íà äèñåðòàöèîíåí òðóä íà äîêòîðàíò Àëåêñàíäúð Ëþáîìèðîâ Áàé÷åâ, òåìà: „Ìóçèêàëíî-ïåäàãîãè÷åñêà òåõíîëîãèÿ çà ñúçäàâàíå íà àëãîðèòìè÷íà êîìïîçèöèÿ”, çà ïðèñúæäàíå íà îáðàçîâàòåëíàòà è íàó÷íà ñòåïåí \"äîêòîð\", â äîêòîðñêà ïðîãðàìà Ìåòîäèêà íà îáó÷åíèåòî ïî ìóçèêà îò ïðîôåñèîíàëíî íàïðàâëåíèå 1.3. Ïåäàãîãèêà íà îáó÷åíèåòî ïî…, îáëàñò íà âèñøå îáðàçîâàíèå 1. Ïåäàãîãè÷åñêè íàóêè 15.06.2022
Ïðîô. ä.è.í. . Ãåîðãè Âåëêîâ Êîëåâ Äðóãè Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ Êîëåâ, Ã. Ðåöåíçèÿ íà äèñåðòàöèîíåí òðóä íà äîêòîðàíò Äàíèåëà Ñúáåâà Òàñåâà, òåìà íà äèñåðòàöèîííèÿ òðóä: „Âçàèìîäåéñòâèå íà ìåäèöèíñêàòà ñåñòðà ñúñ ñåìåéñòâàòà íà äåöà ñ óâðåæäàíèÿ ïðè îêàçâàíå íà èíòåãðèðàíè ãðèæè“, çà ïðèñúæäàíå íà îáðàçîâàòåëíàòà è íàó÷íà ñòåïåí \"äîêòîð\", â äîêòîðñêà ïðîãðàìà Óïðàâëåíèå íà çäðàâíèòå ãðèæè îò ïðîôåñèîíàëíî íàïðàâëåíèå 7.4 Îáùåñòâåíî çäðàâå, îáëàñò íà âèñøå îáðàçîâàíèå 7. Çäðàâåîïàçâàíå è ñïîðò 15.06.2022
Ïðîô. ä.è.í. . Ãåîðãè Âåëêîâ Êîëåâ Äðóãè Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ Êîëåâ, Ã. Ñòàíîâèùå ïî êîíêóðñ çà çàåìàíå íà àêàäåìè÷íàòà äëúæíîñò „ïðîôåñîð“ îò äîö. ä-ð Ñíåæàíêà Äîáðåâà Ãåîðãèåâà, â îáëàñò íà âèñøå îáðàçîâàíèå 1. Ïåäàãîãè÷åñêè íàóêè, ïðîôåñèîíàëíî íàïðàâëåíèå 1.1. Òåîðèÿ è óïðàâëåíèå íà îáðàçîâàíèåòî (Êîìóíèêàòèâíî-êîìïåòåíòíîñòåí ïîäõîä, ìåíèäæìúíò íà êà÷åñòâîòî íà îáðàçîâàòåëíàòà äåéíîñò) 15.06.2022
Ïðîô. ä-ð Âåëêà Àëåêñàíäðîâà Ïîïîâà  ñáîðíèê Öèòèðàíèÿ Ïîïîâà, Â. Äåòñêèòå ñëîâåñíè àñîöèàöèè. – Liternet, 2004 / áð. 1 (50). http://liternet.bg/, ISSN 1312-2282 Öèòèðàíî â: Âåõáèå Áàëèåâà. Êîìóíèêàòèâíî-ïðàãìàòè÷åí àñïåêò íà êîãíèòèâíàòà èíòåðôåðåíöèÿ, èëè Êàê ñå èçãðàæäàò êîíöåïòèòå ïðè äåöàòà áèëèíãâè. – Â: AUT INVENIAM VIAM, AUT FACIAM. ÑÁÎÐÍÈÊ â ÷åñò íà ÷ë.-êîð. ïðîô. ä.ô.í. Ñòîÿí Áóðîâ, Âåëèêî Òúðíîâî: Ôàáåð, 2019, 622–639 – íà ñòð. 627, 636 15.06.2022
Äîö. ä-ð . Ëèëèÿ Öâåòàíîâà Ëîçàíîâà Äðóãè Õóäîæåñòâåíîòâîð÷åñêà è ñïîðòíà äåéíîñò Íàãðàäà â ðàçäåë «Ïå÷àòíè ìåäèè» â Íàöèîíàëåí æóðíàëèñòè÷åñêè êîíêóðñ „Çåëåíî ïåðî 2021” íà B2 media, ëèíê : https://green.b2bmedia.bg/winners/2021 14.06.2022
Äîö. ä-ð . Ëèëèÿ Öâåòàíîâà Ëîçàíîâà Äðóãè Õóäîæåñòâåíîòâîð÷åñêà è ñïîðòíà äåéíîñò 2021 : Íàãðàäà â ðàçäåë «Ïå÷àòíè ìåäèè» â Íàöèîíàëåí æóðíàëèñòè÷åñêè êîíêóðñ „Çåëåíî ïåðî 2021” íà B2 media- https://green.b2bmedia.bg/winners/2021 14.06.2022
Ñòðàíèöà: 257/1031,îáùî çàïèñè:51537