print
Òúðñè Îáùà ñòàòèñòèêà Ïðåïîäàâàòåëè
string(3) "731"
ÏÊ / ÍÀÓÊÈ ÇÀ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅÒÎ / Ïðåï. Éîðäàí Ïåòðîâ Éîðäàíîâ
Ñòðàíèöà: 1/1,îáùî çàïèñè:9
Àâòîð Òèï Êàòåãîðèÿ Ïóáëèêàöèÿ Ðåäàêöèÿ
Ïðåï. Éîðäàí Ïåòðîâ Éîðäàíîâ  ãîäèøíèê Ñòàòèè Éîðäàíîâ, É., Ôîðìèðàíå íà óìåíèÿ çà ñúòðóäíè÷åñòâî â äâèãàòåëíèòå äåéíîñòè ïîñðåäñòâîì åêèïíà ðàáîòà ïðè äåöà îò ïðåäó÷èëèùíà âúçðàñò (6–7 ãîäèíè), Íàó÷íè òðóäîâå Êîëåæ-Äîáðè÷, ò. XVII, 2025, ñ. 32-41, ISSN 2367-8356 (CEEOL) 11.02.2026
Ïðåï. Éîðäàí Ïåòðîâ Éîðäàíîâ  ñáîðíèê Ñòàòèè Éîðäàíîâ, É. Êàê ñïîðòúò è ôèçè÷åñêàòà êóëòóðà â ïðåäó÷èëèùíà ñðåäà ïîäïîìàãàò åìîöèîíàëíàòà ðåãóëàöèÿ è åêèïíàòà ðàáîòà ïðè äåöà íà âúçðàñò 5-7 ãîäèíè. (2025). Â: Îáðàçîâàíèå è êâàëèôèêàöèÿ íà ïåäàãîãè÷åñêèòå êàäðè. Ïðèëîæíî-ïðàêòè÷åñêè àñïåêòè. ×àñò 2, Äåïàðòàìåíò çà èíôîðìàöèÿ, êâàëèôèêàöèÿ è ïðîäúëæàâàùî îáðàçîâàíèå, Âàðíà, ØÓ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè\", 67-79. 12.11.2025
Ïðåï. Éîðäàí Ïåòðîâ Éîðäàíîâ Â ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ Ñòàòèè Nikolov, N., & Yordanov, Y. (2025). PRIORITY SKILLS FOR QUALITY PROFESSIONAL INTEGRATION OF FUTURE TEACHERS. KNOWLEDGE - International Journal , 72(2), 221–226. Retrieved from http://ojs.ikm.mk/index.php/kij/article/view/7773 12.11.2025
Ïðåï. Éîðäàí Ïåòðîâ Éîðäàíîâ Äðóãè Äîêëàäè Yordanov, Y. (2025). Ó÷àñòèå ñ äîêëàä: Priority skills for quality professional integration of future teachers â 46-òà ìåæäóíàðîäíà êîíôåðåíöèÿ The Power of knowledge, 3-6 îêòîìâðè 2024 ã. â Ïåðåà, Ãúðöèÿ 12.11.2025
Ïðåï. Éîðäàí Ïåòðîâ Éîðäàíîâ Äðóãè Äîêëàäè Éîðäàíîâ, É. (2025). Ó÷àñòèå ñ äîêëàä: Ðàçâèòèåòî íà ñîöèàëíî-åìîöèîíàëíèòå óìåíèÿ íà ïîäðàñòâàùèòå ÷ðåç ôèçè÷åñêàòà êóëòóðà â 16-òè Íàó÷íî-ïðàêòè÷åñêè ôîðóì Èíîâàöèè â îáó÷åíèåòî è ïîçíàâàòåëíîòî ðàçâèòèå, Áóðãàñ, 20.06.2025 ã. 12.11.2025
Ïðåï. Éîðäàí Ïåòðîâ Éîðäàíîâ Äðóãè Äîêëàäè Éîðäàíîâ, É. (2025). Ó÷àñòèå ñ äîêëàä: Êàê ñïîðòúò è ôèçè÷åñêàòà êóëòóðà â ïðåäó÷èëèùíà ñðåäà ïîäïîìàãàò åìîöèîíàëíàòà ðåãóëàöèÿ è åêèïíàòà ðàáîòà ïðè äåöà íà âúçðàñò 5-7 ãîäèíè â Îáðàçîâàíèå íà áúäåùåòî – ïðåäèçâèêàòåëñòâà ïðåä êâàëèôèêàöèÿòà íà ïåäàãîãè÷åñêèòå ñïåöèàëèñòè – 3-4.10.2025 ã., îðãàíèçèðàíà îò ÄÈÊÏÎ-Âàðíà íà ØÓ Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè 07.11.2025
Ïðåï. Éîðäàí Ïåòðîâ Éîðäàíîâ  ãîäèøíèê Ñòàòèè Éîðäàíîâ, É. (â ñúàâò. ñ Í. Íèêîëîâ) Äèíàìèêà è òðàíñôîðìàöèè íà íàãëàñèòå çà ðåàëèçàöèÿ íà ïàçàðà íà òðóäà ïðè íîâîïîñòúïèëè è çàâúðøèëè ñòóäåíòè íà Êîëåæ-Äîáðè÷. Â: Íàó÷íè òðóäîâå íà Êîëåæ – Äîáðè÷, òîì XVI, èçä. ÓÈ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“ – Øóìåí, 2024, ISSN 2367-8356, ñ. 73–81. 06.12.2024
Ïðåï. Éîðäàí Ïåòðîâ Éîðäàíîâ  ñáîðíèê Ñòàòèè Éîðäàíîâ, É. Ôîðìèðàíå íà ñîöèàëíè óìåíèÿ ïðè äåöà íà âúçðàñò ìåæäó 5 è 7 ãîäèíè ÷ðåç êîëåêòèâíè ñïîðòîâå. Â: Ãîäèøíèê íà ØÓ “Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, Ïåäàãîãè÷åñêè ôàêóëòåò, ò. XXV²²² D, Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî “Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè”, Øóìåí, 2024, ISSN 1314 – 6769, ñ. 468-472. 06.12.2024
Ïðåï. Éîðäàí Ïåòðîâ Éîðäàíîâ Äðóãè Äîêëàäè Éîðäàíîâ, É. (2024). Ó÷àñòèå ñ äîêëàä: Ôîðìèðàíå íà ñîöèàëíè óìåíèÿ ïðè äåöà íà âúçðàñò ìåæäó 5 è 7 ãîäèíè ÷ðåç êîëåêòèâíè ñïîðòîâå â Äîêòîðàíòñêà êîíôåðåíöèÿ - 15.11.2024 ã., îðãàíèçèðàíà îò Ïåäàãîãè÷åñêèÿ ôàêóëòåò íà ØÓ Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè 22.11.2024