|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 íàó÷íî ñïèñàíèå
| Ñòàòèè
| Kirova, D., Iliyazova, A. Zeitgemaesse Lehrwerke unter der Lupe: Potentiale (nie) alternder Kursbuecher im DaF-Unterricht. Jahreskonferenz \"Alter und Altern: literarisch inszeniert, real, im Vergleich\", 11.11-12.11.2022. In: Heft 6 Bukarester Beitraege zur Germanistik. 85-100. Editura Universitaetii din Bucuresti, Bucharest University Press, 2024, e-ISSN 2734-7508. (CEEOL) |
26.12.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Ñòàòèè
| Èëèÿçîâà, À. Èëþçîðíèÿò ñâÿò íà ôèëìà â ÷óæäîåçèêîâîòî îáó÷åíèå ïî íåìñêè åçèê. – Ëþáîñëîâèå: Èëþçèèòå 24., ñ. 242-259. (ERIH+; EBSCO; ÐÈÍÖ; CEEOL; SCRIBD) |
26.12.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ãîäèøíèê
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. Ñúïîñòàâèòåëíî èçñëåäâàíå íà öåííîñòíè îðèåíòàöèè, îòðàçåíè â íåìñêàòà è áúëãàðñêàòà ôðàçåîëîãèÿ. Â: Ñúïîñòàâèòåëíî åçèêîçíàíèå. Contrastive Linguistics, (XXXIX), ¹4, 15-30. 2014. ISSN 0204-8701. Öèòèðàíî â: Êîëåâà, Ï. Âèäîâå îöåíÿâàíå íà îòäåëíèòå êîìïîíåíòè íà êîìóíèêàòèâíàòà êîìïåòåíòíîñò íà íèâî À2. Â: BDV-Magazin. Bulgarischer Deutschlehrerverband. Juli, 2021: 110-124, ñ.114. ISSN 1314-281X |
24.12.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Äîêëàäè
| Èëèÿçîâà, À. Äà ìîäèôèöèðàìå èíòåëèãåíòíîñòòà ñè: ðåôëåêñèÿ è êîìóíèêàöèîííà ñðåäà. – Þáèëåéíà ìåæäóíàðîäíà íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ „Ôèëîëîãèÿòà – òðàäèöèÿ è ïðåäèçâèêàòåëñòâà â íîâàòà ðåàëíîñò“, ïî ïîâîä 30-ãîäèøíèíàòà îò ñúçäàâàíåòî íà Ôèëîëîãè÷åñêèÿ ôàêóëòåò ïðè Þãîçàïàäíèÿ óíèâåðñèòåò „Íåîôèò Ðèëñêè“, 7-9.10. 2021, Áëàãîåâãðàä, 2021. |
24.12.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ñáîðíèê
| Ñòàòèè
| Èëèÿçîâà. Àéëÿ. ÒÅÌÀÒÈ×ÍÈßÒ ÊÐÚà „ÏÐÎÔÅÑÈß“  Ó×ÅÁÍÈ ÑÈÑÒÅÌÈ ÏÎ ÍÅÌÑÊÈ ÅÇÈÊ ÊÀÒÎ ×ÓÆÄ. - ñá. Îòãîâîðíîñòòà ïðåä åçèêà. Êí. Õ. Øóìåí, ÓÈ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2024, ñ. 351 - 358. |
19.11.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. 2020. Ïîëåìèêàòà çà ñàìîñòîÿòåëíîòî ó÷åíå: äîïèðàòåëíè è ðàçäåëèòåëíè ëèíèè ìåæäó åñòåñòâåíèÿ è èçêóñòâåíèÿ èíòåëåêò. Â: Ñáîðíèê äîêëàäè - IX Ìåæäóíàðîäíà íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ - Íàóêà è îáðàçîâàíèå â äèãèòàëíàòà åðà. ñòð. 282-289. http://journals.mu-varna.bg/index.php/conf/article/view/7128/6320 Öèòèðàíî â: Âàñèëåâà, Ð. . Âîéíàòà â êîíòåêñòà íà äðóãîñòòà âúâ âîåííèòå ðàçêàçè íà Âîëôãàíã Áîðõåðò è Éîðäàí Âúë÷åâ. Øóìåí: ÓÈ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2024. ñòð. 90. |
14.11.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. 2021. Ðàçëè÷íèÿò õîðèçîíò. Íåìñêèÿò êîãíèòèâíî-ëèíãâèñòè÷åí ìîäåë. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“. Öèòèðàíî â: Âàñèëåâà, Ð. Âîéíàòà â êîíòåêñòà íà äðóãîñòòà âúâ âîåííèòå ðàçêàçè íà Âîëôãàíã Áîðõåðò è Éîðäàí Âúë÷åâ. Øóìåí: ÓÈ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2024. ñòð. 55. |
14.11.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. 2019. Öåííîñòíè îðèåíòàöèè â íåìñêàòà è áúëãàðñêàòà ôðàçåîëîãèÿ. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2019, ISBN 978-619-201-333-2. Öèòèðàíî â: Âàñèëåâà, Ð. Âîéíàòà â êîíòåêñòà íà äðóãîñòòà âúâ âîåííèòå ðàçêàçè íà Âîëôãàíã Áîðõåðò è Éîðäàí Âúë÷åâ. Øóìåí: ÓÈ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2024. ñòð. 122. |
14.11.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Äîêëàäè
| Iliyazova, A. Kompetenzen zum selbstgesteuerten Lernen: Die Kreativitaet des Menschen und die Selbstaendigkeit der KI. In: 20. Jahrestagung des bulgarischen Germanistenverbandes. Ãîäèøíà êîíôåðåíöèÿ íà Ñúþçà íà ãåðìàíèñòèòå â Áúëãàðèÿ. Â. Òúðíîâî, 18.10.2024 - 20.10 2024. |
23.10.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Ñ èìïàêò ôàêòîð
| Öèòèðàíèÿ
| Iliyazova, A. Lernen ohne externe Kontrolle? Fragestellung ueber die Kreativitaet des menschlichen Gehirns und die Autonomie des kuenstlichen Systems. Â: BDV-Magazin. Bulgarischer Deutschlehrerverband. 2020. 28-37. ISSN 1310-6228. Öèòèðàíî â: Äèìîâà, È., Öâåòêîâ, Ï., Ïàâëîâ, Ì. Ïåäàãîãè÷åñêî ïðèëîæåíèå íà äèãèòàëíèòå òåõíîëîãèè â îáó÷åíèåòî ïî ÷óæä åçèê: ïðåäèìñòâà è ïðåäèçâèêàòåëñòâà. Ñï. „×óæäîåçèêîâî îáó÷åíèå“ Volume 51, Number 4, 2024, 467-479. 470. |
12.10.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. Ðàçëè÷íèÿò õîðèçîíò. Íåìñêèÿò êîãíèòèâíî-ëèíãâèñòè÷åí ìîäåë. 2021. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“. Öèòèðàíî â: Áîé÷åâà, Ñí. Îáðàçè íà Áúëãàðèÿ è áúëãàðèòå â ñúâðåìåííè íåìñêîåçè÷íè ëèòåðàòóðíè òåêñòîâå. Øóìåí: ÓÈ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2024. ñòð. 11. |
12.10.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Öèòèðàíèÿ
| Iliyazova, A. Learning through cooperation: brain-to-brain communication. Balkan scientific Review. 2020. 4, 2 (8). 9-11. Öèòèðàíî â: Marat V. Arifullin, Andrei V. Borisov, Alena A.Popkova, Daniil D. Melnikov, Yana V. Zubkova. Internet projects in the formation of professional competences in students. In: Revista de Technologia de Informacion y Comunicacion en Educacion, Volumen 15, ¹1. Enero-abril 2021. 123-133. 125. Eduweb. ISSN 1856-7576. |
12.10.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. Öåííîñòíè îðèåíòàöèè â íåìñêàòà è áúëãàðñêàòà ôðàçåîëîãèÿ. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2019, ISBN 978-619-201-333-2. Öèòèðàíî â: Bergmann, F. Aepfel mit Birnen vergleichen oder der Apfel faellt nicht weit vom Stamm? Ueber die deutschen und bulgarischen national-kulturellen Besonderheiten in den komparativen Phraseologismen mit der Komponente FLORA. Â: Ôèëîëîãè÷åñêè ðàêóðñè, Øóìåí: ÓÈ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, òîì 5, ñòð. 187 2023. ISSN 2603-4298 (online). |
12.10.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. Çà çàåäíîñòòà â ìèñëåíåòî: òðàíñôîðìàöèè íà êîíöåïòà ñúòðóäíè÷åñòâî â íåìñêèÿ êîãíèòèâíî-ëèíãâèñòè÷åí êîíòèíóóì. Ëþáîñëîâèå, áð. 21, 2021, 158-275. Øóìåí: ÓÈ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“. Öèòèðàíî â: Äîáðåâà, À. Â: Ëþáîñëîâèå. Åìîöèèòå. Øóìåí: ÓÈ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, áð. 22, 2022, 74-88. ñ. 89, 109. ISSN 1314-6033. |
12.10.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Ó÷åáíè ïîìàãàëà
| Èëèÿçîâà, À. Ãëîñàð íà ôðàçåîëîãè÷íè åäèíèöè â íåìñêèÿ è áúëãàðñêèÿ åçèê. ISBN (online) 978-619-201-654-8, 2022, 240 ñòð. |
07.02.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Ñòàòèè
| Èëèÿçîâà, À. Ðîëÿòà íà èçîáðàæåíèÿòà â ÷óæäîåçèêîâîòî îáó÷åíèå ïî íåìñêè åçèê: èçâúíåçèêîâè ôàêòîðè è êîìóíèêàöèÿ. Â: Ôèëîëîãè÷åñêè ðàêóðñè, òîì 5. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“. 2023. ISSN 2603-4298 (online), 134-146. Èçäàíèåòî å ðåôåðèðàíî â CEEOL. |
07.02.2024 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ñáîðíèê
| Äîêëàäè
| Die Projektarbeit in den Lehrwerken fuer Deutsch als Fremdsprache: Ein Beitrag zur Debatte um die Kompetenzvermittlung. Â: Þáèëåéíà íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ íà Ñîôèéñêè óíèâåðñèòåò \"Ñâ. Êëèìåíò Îõðèäñêè\", 11.10-14.10.2023. Ñîôèÿ. |
07.11.2023 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Ñ èìïàêò ôàêòîð
| Ñòàòèè
| Ilizayova, Aylya. Kontrastive Ueberlegungen zu einigen Aspekten der Zeit: Zeit-Dauer am Beispiel der kognitiven Verben im Deutschen und im Bulgarischen. In: Analele Universitattii, Ovidius, Constanta. Seria Filologie, Vol XXXIII, 2/2022. Print ISSN 1224-1768. |
28.09.2023 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Ñ èìïàêò ôàêòîð
| Ñòàòèè
| Iliyazova, Aylya. Linguo-Didactic Analysis of Interactive Exercises Included in Selected Learning Systems in German (German as a First and a Second Foreign Language). In: AIP Conference Proceedings. AIPCP23-CF-AMEE22-00035, 2023. Online ISSN 1551-7616, Print ISSN 0094-243X |
28.09.2023 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ñáîðíèê
| Ñòàòèè
|
Iliyazova, A. Gedanklich zwischen Ratio und Intuitio: Eine Komponentenanalyse im psycholinguistischen Feld. Â: Íàó÷íè òðóäîâå íà Ïëîâäèâñêèÿ óíèâåðñèòåò – Ôèëîëîãèÿ, 2021, òîì 59, ñòð. 332-345.
https://lib.uni-plovdiv.net/handle/123456789/1134
|
18.12.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ñáîðíèê
| Ñòàòèè
| Èëèÿçîâà, À. Çàäàâàíåòî íà âúïðîñè è äèíàìèêàòà íà ìèñëåíå â íåìñêîåçè÷åí äèñêóðñ. Â: Ôîðìèðàíå íà êîìïåòåíòíîñòè â ñúâðåìåííàòà îáðàçîâàòåëíà ðåàëíîñò. Ñáîðíèê ñ äîêëàäè îò ìåæäóíàðîäíà íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ, ïðîâåäåíà â ðàìêèòå íà Êëèìåíòîâèòå äíè íà Àëìà ìàòåð, 26 – 27 íîåìâðè, 2021. Ñîôèéñêè óíèâåðñèòåò „Ñâ. Êëèìåíò Îõðèäñêè“. 2022. 436-445. ISBN 9789540754994. |
02.12.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. Ñúïîñòàâèòåëíî èçñëåäâàíå íà öåííîñòíè îðèåíòàöèè, îòðàçåíè â íåìñêàòà è áúëãàðñêàòà ôðàçåîëîãèÿ. Â: Ñúïîñòàâèòåëíî åçèêîçíàíèå (4), 15-30. Öèòèðàíî â: Tsvetkov, Plamen. Die wechselseitige Beeinflussung von Erst- und Zweitsprache bei der Textproduktion. Untersucht anhand von schriftlichen narrativen und argumentativen Texten in der Erstsprache Bulgarisch und der Zweitsprache Deutsch. 2022, Sofia: Universitaetsverlag „St. Kliment Ochridski“, ISBN 978-954-07-5412-3. |
21.11.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Ñ èìïàêò ôàêòîð
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. Ó÷åíå ÷ðåç ñúòðóäíè÷åñòâî: îáùóâàíå íà ìîçúöè – Â: Áàëêàíñêî íàó÷íî îáîçðåíèå, Balkan Scientific Review. 2020, Òîì 4, ¹ 2 (8), ñòð. 9-11. Öèòèðàíî â: Êèðîâà, Ä. Äèãèòàëíà èçïèòíà ïðàêòèêà: ïîòåíöèàë, ïðîáëåìè, ïåðñïåêòèâè. Â: ñï. “Ïåäàãîãèêà“, Volume 94, Number 8, 2022, ñ. 1000. https://doi.org/10.53656/ped2022-8.03 ttps:/ |
21.11.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 íàó÷íî ñïèñàíèå
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. Öåííîñòíè îðèåíòàöèè â íåìñêàòà è áúëãàðñêàòà ôðàçåîëîãèÿ. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2019, ISBN 978-619-201-333-2. Öèòèðàíî â: Êîëåâà, Ï. Âèäîâå îöåíÿâàíå íà îòäåëíèòå êîìïîíåíòè íà êîìóíèêàòèâíàòà êîìïåòåíòíîñò íà íèâî À2. Â: BDV-Magazin. Bulgarischer Deutschlehrerverband. Juli, 2021: 110-124, ñ.117. ISSN 1314-281X |
21.11.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 íàó÷íî ñïèñàíèå
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. Ó÷åíå ÷ðåç ñúòðóäíè÷åñòâî: îáùóâàíå íà ìîçúöè. Â: Áàëêàíñêî íàó÷íî îáîçðåíèå, Balkan Scientific Review, 2020, Òîì 4, ¹ 2 (8), 9-11. ISSN 2603-4867. Öèòèðàíî â: Áîé÷åâà, Ñí. Ïðåäèçâèêàòåëñòâàòà ïðåä äèãèòàëíîòî îíëàéí îáó÷åíèå. Â: Ôèëîëîãè÷åñêè ðàêóðñè, ò. IV, 2021, 221-246, ñ. 226. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, ISSN 2603-4298 (online). |
21.11.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 íàó÷íî ñïèñàíèå
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. Öåííîñòíè îðèåíòàöèè â íåìñêàòà è áúëãàðñêàòà ôðàçåîëîãèÿ. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2019, ISBN 978-619-201-333-2. Öèòèðàíî â: Stoyanova, V. Deutsche substantivische Zwillingsformeln und ihre Uebersetzung ins Bulgarische. Â: Ôèëîëîãè÷åñêè ðàêóðñè, ò. IV, 2021, 247-270, ñ. 248. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, ISSN 2603-4298 (online). |
21.11.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. Öåííîñòíè îðèåíòàöèè â íåìñêàòà è áúëãàðñêàòà ôðàçåîëîãèÿ. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2019, ISBN 978-619-201-333-2. Öèòèðàíî â: Áîé÷åâà, Ñ. Ñâîå è ÷óæäî â åäèí ìíîãîëèê ñâÿò. Èíòåðêóëòóðíîñò è îáðàçîâàíèå. Ìîíîãðàôèÿ. Âòîðî ïðåðàáîòåíî è äîïúëíåíî èçäàíèå. Øóìåí: ÓÈ \"Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè\", 2021, ñ. 185. ISBN 978-619-201-467-4 |
21.11.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. Öåííîñòíè îðèåíòàöèè â íåìñêàòà è áúëãàðñêàòà ôðàçåîëîãèÿ. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2019, ISBN 978-619-201-333-2. Öèòèðàíî â: Äîáðåâà, À. Êîãíèòèâåí àñïåêò â îïèñàíèåòî íà êîíöåïòè çà áàçèñíè åìîöèè â àíãëèéñêèÿ è áúëãàðñêèÿ åçèê. Øóìåí: ÓÈ \"Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè\", 2020, ñòð. 158. ISBN 978-619-201-440-7. |
21.11.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Äîêëàäè
| Iliyazova, A., Kiorva, D. Zeitgemaesse Lehrwerke unter der Lupe: Potentiale (nie) alternder Kursbuecher im DaF-Unterricht. Tagung: Alter und Altern: literarisch inszeniert, real, im Vergleich (Â ñúàâòîðñòâî ñ Äàíèåëà Êèðîâà). Bukarest. 11-12.11.2022
|
21.11.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Ñòàòèè
| Èëèÿçîâà, À. Çà ëîãèêàòà íà åìîöèèòå â êîíòðàñòèâåí ïëàí: ëåêñåìè â íåìñêèÿ è áúëãàðñêèÿ åçèê, èëþñòðèðàùè èíòóèòèâíî ìèñëåíå. Â: Ëþáîñëîâèå. Åìîöèèòå. Øóìåí: ÓÈ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, áð. 22, 2022, 74-88. ISSN 1314-6033.
Ñïèñàíèåòî å èíäåêñèðàíî â ERIH+, ÐÈÍÖ è CEEOL è å âêëþ÷åíî â Íàöèîíàëíèÿ ðåôåðåíòåí ñïèñúê íà ÍÀÖÈÄ.
|
19.11.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ãîäèøíèê
| Ñòàòèè
| Èëèÿçîâà, À. Ìèñúëòà ìåæäó ðàöèîíàëíîñòòà è èíòóèöèÿòà: êîíòðàñòèâåí àíàëèç íà êîãíèòèâíè ãëàãîëè â íåìñêèÿ è áúëãàðñêèÿ åçèê. Â: Ãîäèøíèê íà Øóìåíñêèÿ óíèâåðñèòåò „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, ÔÕÍ. Ìàòåðèàëè îò þáèëåéíàòà ìåæäóíàðîäíà íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ „Õóìàíèòàðèñòèêàòà – òðàäèöèè è ïðåäèçâèêàòåëñòâà“. Ò. XXXIII A/1. Ëèíãâèñòèêà, ïðåâîä, ìåäèéíè èçñëåäâàíèÿ è ìåòîäèêà íà îáó÷åíèåòî. Øóìåí, 2022, 236-250. ISSN 1311-7300 (print), ISSN 2603-512X (online). |
19.11.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ñáîðíèê
| Ñòàòèè
| Èëèÿçîâà, À. Ñîïîñòàâèòåëüíûé àíàëèç ãëàãîëîâ êîãíèòèâíûõ äåéñòâèé â íåìåöêîì è áîëãàðñêîì ÿçûêàõ. Â: XIV Ìåæäóíàðîäíàÿ íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêàÿ êîíôåðåíöèÿ «Òåîðèÿ è ïðàêòèêà ÿçûêîâîé êîììóíèêàöèè», Óôà: ÓÃÀÒÓ, 2022, 101-110, ISBN 978-5-4221-1615-7. |
07.10.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Äîêëàäè
| Èëèÿçîâà, À. Ñîïîñòàâèòåëüíûé àíàëèç ãëàãîëîâ êîãíèòèâíûõ äåéñòâèé â íåìåöêîì è áîëãàðñêîì ÿçûêàõ. Â: XIV Ìåæäóíàðîäíàÿ íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêàÿ êîíôåðåíöèÿ «Òåîðèÿ è ïðàêòèêà ÿçûêîâîé êîììóíèêàöèè», Óôà: ÓÃÀÒÓ, 2022. |
07.10.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 íàó÷íî ñïèñàíèå
| Äîêëàäè
| Iliyazova, A. Kontrastive Ueberlegungen zu einigen Aspekten der Zeit: Zeit-Dauer am Beispiel der kognitiven Verben im Deutschen und im Bulgarischen. Romania, Constanta, 8.07-9.07. 2022 |
06.10.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Ñ èìïàêò ôàêòîð
| Äîêëàäè
| Iliyazova, A. Linguo-Didactic Analysis of Interactive Exercises Included in Selected Learning Systems in German (German as a First and a Second Foreign Language). IX Íàöèîíàëíà êîíôåðåíöèÿ ïî åëåêòðîííî îáó÷åíèå âúâ âèñøèòå ó÷èëèùà. Âàðíà, 2022. |
06.10.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ãîäèøíèê
| Äîêëàäè
| Èëèÿçîâà, À. Ìèñúëòà ìåæäó ðàöèîíàëíîñòòà è èíòóèöèÿòà: êîíòðàñòèâåí àíàëèç íà êîãíèòèâíè ãëàãîëè â íåìñêèÿ è áúëãàðñêèÿ åçèê. Â: Þáèëåéíà ìåæäóíàðîäíà íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ „Õóìàíèòàðèñòèêàòà – òðàäèöèè è ïðåäèçâèêàòåëñòâà“. Øóìåíñêè óíèâåðñèòåò „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2022. |
06.10.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 íàó÷íî ñïèñàíèå
| Ñòóäèè
| Èëèÿçîâà, À. Ëèíãâèñòè÷íà èíòåëèãåíòíîñò è ëåêñèêàëíè åçèêîâè îáåêòè â äèñêóñèÿòà â íåìñêîåçè÷íà àêàäåìè÷íà ñðåäà. Â: Þáèëååí ñáîðíèê íà ñïèñàíèå „Ôèëîëîãè÷åñêè ðàêóðñè“, 2021. Ò. IV, 41-67, Øóìåí: ÓÈ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, ISSN 2367-8348 (print), ISSN 2603-4298 (online) |
06.10.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ãîäèøíèê
| Ñòàòèè
| Êîìóíèêàöèîíåí îêòàãîí: àñïåêòè íà èíòåëèãåíòíîñòòà ïðåç ïðèçìàòà íà êîìóíèêàöèîííàòà ñðåäà. Â: Ãîäèøíèê íà ÔÕÍ, Òîì 32 À, Øóìåí: ÓÈ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2021, 193-207, ISSN 1311-7300 (çà ïå÷àòíî èçäàíèå), ISSN 2603- 512X (çà îíëàéí èçäàíèå) |
21.03.2022 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Ìîíîãðàôèè
| Ðàçëè÷íèÿò õîðèçîíò. Íåìñêèÿò êîãíèòèâíî-ëèíãâèñòè÷åí ìîäåë. Øóìåí: ÓÈ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2021, ISBN (print) 978-619-201-535-0. ISBN (online) 978-619-201-536-7. |
17.12.2021 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Ìîíîãðàôèè
| Öåííîñòíè îðèåíòàöèè â íåìñêàòà è áúëãàðñêàòà ôðàçåîëîãèÿ. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî “Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2019, 275 ñ. ISBN 978-619-201-333-2. ISSN 2534-8906. |
17.12.2021 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Ñòàòèè
| Çà çàåäíîñòòà â ìèñëåíåòî: òðàíñôîðìàöèè íà êîíöåïòà ñúòðóäíè÷åñòâî â íåìñêèÿ êîãíèòèâíî-ëèíãâèñòè÷åí êîíòèíóóì. Â: Ëþáîñëîâèå: Òðàíñôîðìàöèèòå. Øóìåí: ÓÈ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, áð. 21, 2021, 258-275. ISSN 1314-6033 |
17.12.2021 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ñáîðíèê
| Äîêëàäè
| Ïîëåìèêàòà çà ñàìîñòîÿòåëíîòî ó÷åíå: äîïèðàòåëíè è ðàçäåëèòåëíè ëèíèè ìåæäó åñòåñòâåíèÿ è èçêóñòâåíèÿ èíòåëåêò. Íà IX ìåæäóíàðîäíà íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ „Íàóêà è îáðàçîâàíèå â äèãèòàëíàòà åðà”, 04.06 – 07.06. 2020ã., ãð. Âàðíà, Äåïàðòàìåíò ïî ÷óæäîåçèêîâî îáó÷åíèå, êîìóíèêàöèè è ñïîðò; Èíòåðíàöèîíàëåí öåíòúð çà åëåêòðîííî è äèñòàíöèîííî îáó÷åíèå íà ÌÓ |
17.12.2021 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ñáîðíèê
| Äîêëàäè
| Çàäàâàíåòî íà âúïðîñè è äèíàìèêàòà íà ìèñëåíå â íåìñêîåçè÷åí äèñêóðñ, Íà Âòîðà ìåæäóíàðîäíà íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ „Ôîðìèðàíå íà êîìïåòåíòíîñòè â ñúâðåìåííàòà îáðàçîâàòåëíà ðåàëíîñò“. 26.11. - 27.11.2021, ÑÓ „Ñâ. Êëèìåíò Îõðèäñêè“, Ñîôèÿ |
17.12.2021 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ãîäèøíèê
| Äîêëàäè
| Êîìóíèêàöèîíåí îêòàãîí: Àñïåêòè íà èíòåëèãåíòíîñòòà ïðåç ïðèçìàòà íà êîìóíèêàöèîííàòà ñðåäà.  „Åïèñêîï Êîíñòàíòèíîâè ÷åòåíèÿ 21“, Øóìåíñêè óíèâåðñèòåò „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“. 20.05. 2021 |
23.11.2021 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ñáîðíèê
| Ñòàòèè
| Äà ìîäèôèöèðàìå èíòåëèãåíòíîñòòà ñè: ðåôëåêñèÿ è êîìóíèêàöèîííà ñðåäà. Â: Ëèíãâèñòè÷íè ïðîáëåìè. Linguistic problems. Íàó÷íè òåêñòîâå îò Þáèëåéíàòà ìåæäóíàðîäíà íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ „Ôèëîëîãèÿòà – òðàäèöèÿ è ïðåäèçâèêàòåëñòâà â íîâàòà ðåàëíîñò“ (7-9 îêòîìâðè 2021ã.) ïî ïîâîä 30-ãîäèøíèíàòà îò ñúçäàâàíåòî íà Ôèëîëîãè÷åñêèÿ ôàêóëòåò ïðè Þãîçàïàäíèÿ óíèâåðñèòåò „Íåîôèò Ðèëñêè“. Ãîäèíà II, êí. 2. Áëàãîåâãðàä: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Íåîôèò Ðèëñêè“, 2021, ISSN 2682-9673 |
22.11.2021 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Äîêëàäè
| Äîêëàä â Þáèëåéíà íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ, ïîñâåòåíà íà 60-ãîäèøíèíàòà íà Ïëîâäèâñêèÿ óíèâåðñèòåò „Ïàèñèé Õèëåíäàðñêè“: „Ïàèñèåâè ÷åòåíèÿ 21“ íà òåìà: Gedanklich zwischen Ratio und Intuitio: Eine Kontroverse im psycholinguistischen Feld. Ïëîâäèâ, 11.11-12.11. 2021.
|
21.11.2021 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. Öåííîñòíè îðèåíòàöèè â íåìñêàòà è áúëãàðñêàòà ôðàçåîëîãèÿ. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2019, ISBN 978-619-201-333-2. Öèòèðàíî â: Êàðòàëîâà, Ì. Ôðàçåîëîãè÷íè åäèíèöè ñúñ çîî- è ôèòîêîìïîíåíòè â áúëãàðñêèÿ è ãðúöêèÿ åçèê. Àâòîðåôåðàò íà äèñåðòàöèîíåí òðóä çà ïðèñúæäàíå íà îáðàçîâàòåëíàòà è íàó÷íà ñòåïåí „äîêòîð“ â îáëàñò íà âèñøå îáðàçîâàíèå. Ïëîâäèâ, 2016, ñ. 15 |
02.11.2021 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ñáîðíèê
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. Öåííîñòíè îðèåíòàöèè â íåìñêàòà è áúëãàðñêàòà ôðàçåîëîãèÿ. 2014. Öèòèðàíî â: Äèìèòðîâà, À. Ôîðìè íà êîìóíèêàöèÿ â íîâèòå ìåäèè. Â: Ôèëîëîãè÷åñêè ðàêóðñè. Åçèê, ìåäèè, êóëòóðà âúâ âçàèìîäåéñòâèå (êîëåêòèâíà ìîíîãðàôèÿ), òîì II, 2017, 51-82, ñ. 82 |
02.11.2021 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ãîäèøíèê
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. Öåííîñòíè îðèåíòàöèè â íåìñêàòà è áúëãàðñêàòà ôðàçåîëîãèÿ. 2014. Öèòèðàíî â: Àíãåëîâà, À. Çà ìíîãîîáðàçèåòî íà òåðìèíîëîãèÿòà â íåìñêàòà ôðàçåîëîãèÿ. Â: Ãîäèøíèê íà Øóìåíñêèÿ óíèâåðñèòåò „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè\\\". Ôàêóëòåò ïî õóìàíèòàðíè íàóêè, 2020, 181-189, ñ. 183
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=724824
|
02.11.2021 |
|
Äîö. ä-ð Àéëÿ Ðåäæåá Èëèÿçîâà
|
 ñáîðíèê
| Öèòèðàíèÿ
| Èëèÿçîâà, À. Öåííîñòíè îðèåíòàöèè â íåìñêàòà è áúëãàðñêàòà ôðàçåîëîãèÿ. 2014. Öèòèðàíî â: Àíãåëîâà, À. Ñúïîñòàâèòåëíè àñïåêòè íà áúëãàðñêàòà è íåìñêàòà ôðàçåîëîãèÿ. Â: Îòãîâîðíîñòòà ïðåä åçèêà. Êíèãà 5. 270-275. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2018, ñ. 272 |
02.11.2021 |
