|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ñáîðíèê
| Äîêëàäè
| Âèòàíîâà, Í. (2025). Íîâîòî (ñòàðî) âúçïèòàíèå èëè âúçïèòàíèåòî íà áúäåùåòî. Ñáîðíèê íàó÷íè òðóäîâå îò ïúòóâàù ñåìèíàð Áóêóðåù-Ìàëòà. “40 ãîäèíè Ïåäàãîãè÷åñêè ôàêóëòåò”, Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî “Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè”, ISBN: 978-619-201-864 -1, ñ. 171-180. |
15.06.2025 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 íàó÷íî ñïèñàíèå
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. 2023. Ðåâîëþöèÿ 5.0 (Èíäóñòðèÿ 5.0) è íÿêîè äèìåíñèè íà îáðàçîâàíèå 5.0. Ñïèñàíèå Ïåäàãîãèêà. Ãîä. 95, áð. 6, Ñîôèÿ, 2023, ñ.723-739
Öèòèðàíî â: Õðèñòîâ, É. (2024). Ïúðâî ñëóæèòåëèòå, ïîñëå êëèåíòèòå – ïî-âàæåí ëè å ñëóæèòåëÿò îò êëèåíòà? Ñï. Èçâåñòèÿ ïî õóìàíèòàðíè è ñîöèàëíè íàóêè íà ÌÃÓ “Èâàí Ðèëñêè”, ò. 4 (XXIV), 2024, ñ.30.
|
20.11.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 íàó÷íî ñïèñàíèå
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. (2022). Ìîäåë íà îáðàçîâàíèåòî íà áúäåùåòî. Ïåäàãîãèêà, 94(5), 571-588.
Öèòèðàíî â: Éîòîâñêà, Ê., Ä. Èâàíîâà. (2023). Ðàçâèòèå íà äèãèòàëíàòà êîìïåòåíòíîñò ó ó÷åíèöèòå â îáó÷åíèåòî ïî áèîëîãèÿ è çäðàâíî îáðàçîâàíèå ÷ðåç èçïîëçâîíåòî íà ïðèëîæåíèåòî SPACE BY WIX. Science & Technologies, Volume XIII, 2023, Number 4: EDUCATION.
|
20.11.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Ñ èìïàêò ôàêòîð
| Ñòàòèè
| Âèòàíîâà, Í. (2024). Èçêóñòâåíèÿò èíòåëåêò â îáðàçîâàíèåòî íà áúäåùåòî. Ñï. Pedagogika-Pedagogy, Volume 96, Number 9, 2024, ñ. 1199 – 1212. https://doi.org/10.53656/ped2024-9.02 |
20.11.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Ñ èìïàêò ôàêòîð
| Öèòèðàíèÿ
| Vitanova, N. 2023. Education of the future – theoretical projections. Annual of Sofia University St. Kliment Ohridski, vol. 116, p.p. 58 – 90. Available from: https://fnoi.uni-sofia.bg/wp-content/uploads/2023/07/GSU-FNOI-t_116-comp.pdf. [Viewed 2023-9-11]. ISSN 2683-1074.
Öèòèðàíî â: Dimitrova, Zl. (2024). Digital (Non) Reality: Pedagogical approaches to involving “Alpha” children in the digital world. Pedagogy, Volume 96, Number 1s, 2024, ñ.7. (Web of Science)
|
17.11.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Ñ èìïàêò ôàêòîð
| Öèòèðàíèÿ
| Vitanova, N. & Miteva, N. 2017. Coaching. Educational. Coaching. Strategies for Policy in Science and Education-Strategii na Obrazovatelnata i Nauchnata Politika. 25(4), pp. 430. ISSN 1310-0270.
Öèòèðàíî â: Irina Ivanova, Penka Kozhuharova, Rumyana Todorova. (2022). Sustainable professional development through Coaching: Benefits for teachers and learners. Strategies for Policy in Science and Education, Volume 30, Number 5, 2022, ñ. 428 (WoS)
|
17.11.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ãîäèøíèê
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í., Ìèòåâà, Í., Íèêîëîâ, Í. Ðàçãðàíè÷àâàíå íà Áúðíàóò-ñèíäðîìà îò áëèçêè äî íåãî êîíñòðóêòè. // Íàó÷íè òðóäîâå íà Ðóñåíñêèÿ óíèâåðñèòåò, 2014, Ò. 53, ñ. 30.
Öèòèðàíî â: Ìèëåí Äèíêîâ, Burnout – Ñèíäðîì íà ïðîôåñèîíàëíî èç÷eðïâàíå èëè ñèíäðîì íà ñúâðåìåííèÿ ñëóæèòåë. Ãîäèøíèê íà ÑÀ “ÄÀ Öåíîâ”, Ñâèùîâ, 2016, ñ. 284, 290
|
17.11.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ñáîðíèê
| Öèòèðàíèÿ
| 70. Âèòàíîâà, Í. (2018). Äèäàêòè÷åñêàòà àíèìàöèÿ â ïðîöåñà íà îáó÷åíèå.https://obuch.info/didakticheskata-animaciya-v-procesa-na-obuchenienataliya-ivan.html
Öèòèðàíî â: Äèìèòðîâà, Ä. (2021). Ïåäàãîãè÷åñêàòà àíèìàöèÿ â êëàñíàòà ñòàÿ íà íà÷àëíîòî ó÷èëèùå.  ñá. Ðàçâèòèå íà êëþ÷îâè êîìïåòåíòíîñòè. Ïëîâäèâñêî óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî, Ïëîâäèâ ,2021, ISBN 978-619-7663-02-0. Öèòèðàíî ñ.240
|
22.07.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 íàó÷íî ñïèñàíèå
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í., (2018). Äèäàêòè÷åñêàòà àíèìàöèÿ â ïðîöåñà íà îáó÷åíèå.https://obuch.info/didakticheskata-animaciya-v-procesa-na-obuchenienataliya-ivan.html
Öèòèðàíî â: Äèìèòðîâà, Ä. (2021). Ïåäàãîãè÷åñêàòà àíèìàöèÿ ïðè îâëàäÿâàíåòî íà àíãëèéñêè åçèê â ïúðâè êëàñ íà íà÷àëíîòî ó÷èëèùå. Ñï. Ïåäàãîãèêà, Volume 93, Number 2, 2021, ñ. 238-250. Öèòèðàíî ñ. 239
|
22.07.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. (2019): Îáðàçîâàíèå íà áúäåùåòî. – Ïåäàãîãèêà, Volume 91, ¹ 8, ñ. 1057 – 1090.
Öèòèðàíî â: Äîáðåâà, Ñ. Óïðàâëåíèå íà êà÷åñòâîòî íà îáðàçîâàíèå â êîíòåêñòà íà êîìïåòåíòíîñòíèÿ ïîäõîä. Øóìåí, 2022, ISBN 978-619-201-556-5, ñ. 117.
|
22.07.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Ïîïîâà, Í., Í. Âèòàíîâà, Í. Áîÿäæèåâà. Äèäàêòè÷åñêàòà àíèìàöèÿ â íà÷àëíîòî ó÷èëèùíî îáó÷åíèå. Øóìåí, 2013.
Öèòèðàíî â: Äèìèòðîâà, Ä. (2023). Ïåäàãîãè÷åñêà àíèìàöèÿ â îáó÷åíèåòî. Ïëîâäèâ, 2023 ã. ÓÈ „Ïàèñèé Õèëåíäàðñêè“, ISBN 978-619-202-880-0, ñ.19, 20, 22, 23, 60, 62
|
22.07.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. Äèäàêòè÷åñêà àíèìàöèÿ, Øóìåí, 2008.
Öèòèðàíî â: Äèìèòðîâà, Ä. (2023). Ïåäàãîãè÷åñêà àíèìàöèÿ â îáó÷åíèåòî. Ïëîâäèâ, 2023 ã. ÓÈ „Ïàèñèé Õèëåíäàðñêè“, ISBN 978-619-202-880-0, ñ.22.
|
22.07.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. Îñíîâè íà ó÷èëèùíîòî îáó÷åíèå. Øóìåí, 2009.
Öèòèðàíî â: Äèìèòðîâà, Ä. (2023). Ïåäàãîãè÷åñêà àíèìàöèÿ â îáó÷åíèåòî. Ïëîâäèâ, 2023 ã. ÓÈ „Ïàèñèé Õèëåíäàðñêè“, ISBN 978-619-202-880-0, ñ. 26, 27, 32, 33 46, 47, 48.
|
22.07.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. (2018). Äèäàêòè÷åñêàòà àíèìàöèÿ â ïðîöåñà íà îáó÷åíèå. https://obuch.info/didakticheskata-animaciya-v-procesa-na-obu chenie-nataliya-ivan.html,
Öèòèðàíî â: Äèìèòðîâà, Ä. (2023). Ïåäàãîãè÷åñêà àíèìàöèÿ â îáó÷åíèåòî. Ïëîâäèâ, 2023 ã. ÓÈ „Ïàèñèé Õèëåíäàðñêè“, ISBN 978-619-202-880-0, ñ. 29, 30, 33.
|
22.07.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ñáîðíèê
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. (2020). Àñïåêòè íà îáðàçîâàíèå 4.0. Øóìåí, Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî “Åïèñêîï Ê. Ïðåñëàâñêè”, ISBN:978-619-201-446-9.
Öèòèðàíî â: Èâàíîâà, Í. Èçêóñòâåí èíòåëåêò â îáðàçîâàíèåòî. Ñá. 40 ãîäèíè ïåäàãîãè÷åñêè ôàêóëòåò. Øóìåí, Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2024, ISBN:978-619-201-760-6, ñ.153-154.
|
05.07.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ñáîðíèê
| Äîêëàäè
| Âèòàíîâà, Í. Îñîáåíîñòè íà ïîêîëåíèåòî/ïîêîëåíèÿòà íà XXI âåê. Ñá. 40 ãîäèíè ïåäàãîãè÷åñêè ôàêóëòåò. Øóìåí, Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2024, ñ.141-152, ISBN:978-619-201-760-6.
|
05.07.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 íàó÷íî ñïèñàíèå
| Ñòóäèè
| Âèòàíîâà, Í. Èíòåðäèñöèïëèíàðíîñò â ïðîöåñà íà îáó÷åíèå. Ñï. Ëþáîñëîâèå, áð. 23, 2023, ñ. 9-35. ISSN 1314-6033 (indexed in CEEOL)
|
30.01.2024 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ãîäèøíèê
| Äîêëàäè
| Âèòàíîâà, Í. 3D Printing-úò â îáðàçîâàíèåòî íà XXI âåê. Ãîäèøíèê íà Øóìåíñêè óíèâåðñèòåò „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, Ïåäàãîãè÷åñêè ôàêóëòåò,, Ò. ÕXV²² D, Øóìåí, Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2023, ñ.583-594, ISSN: 1314 – 6769 (indexed in CEEOL)
|
24.12.2023 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Ñòóäèè
| Âèòàíîâà, Í. (2023). Îáðàçîâàíèå íà áúäåùåòî – òåîðåòè÷íè ïðîåêöèè. Â: Ãîäèøíèê íà ÑÓ „Ñâ. Êëèìåíò Îõðèäñêè“, ÔÍÎÈ, êíèãà Ïåäàãîãè÷åñêè íàóêè, òîì 116, ãîäèíà 4, 2023, ñ.58-90. (ErihPlus, CEEOL) |
04.08.2023 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Ñòàòèè
| Âèòàíîâà, Í. Ðåâîëþöèÿ 5.0 (Èíäóñòðèÿ 5.0) è íÿêîè äèìåíñèè íà îáðàçîâàíèå 5.0. Ñï. Ïåäàãîãèêà. Ñîôèÿ, Volume 95, Number 6, 2023, (Web of Science), ñ.723-739. ISSN 1314–8540 (Online), ISSN 0861–3982 (Print), https://doi.org/10.53656/ped2022-5.02, (Web of Science). |
04.08.2023 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Ñòàòèè
| Âèòàíîâà, Í. Äèñöèïëèíàðíàòà ïàðàäèãìà íà Äæîí Ëîê. Ñï. Ïåäàãîãèêà. Ñîôèÿ, Volume 95, Number 1, 2023, (Web of Science), ñ. 9-19. ISSN 1314–8540 (Online), ISSN 0861–3982 (Print), https://doi.org/10.53656/ped2022-5.02, (Web of Science). |
09.02.2023 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ñáîðíèê
| Öèòèðàíèÿ
| Vitanova, N. (2018). Education in the „flat World“ and beyond – probability theory. Socio Brains, Issue 51, November, 2018.
Öèòèðàíî â: Ãåîðãèåâà, Ñ., Í. Êîëåâà. Òåêñòîöåíòðè÷íîñòòà êàòî ïðîáëåì íà êîìïåòåíòíîñòíîòî óíèâåðñèòåòñêî îáðàçîâàíèå íà ïåäàãîçè â äèãèòàëíàòà åïîõà. Ñá. Èêîíîìè÷åñêà íàóêà, îáðàçîâàíèå è ðåàëíà èêîíîìèêà: ðàçâèòèå è âçàèìîäåéñòâèÿ â äèãèòàëíàòà åïîõà. Âàðíà, 2020, ñ. 416.
|
29.01.2023 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. 2020. Ïðîôåñèè íà áúäåùåòî â ñôåðàòà íà îáðàçîâàíèåòî. Ãîäèøíèê íà ØÓ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, Vol. XXIV D, Øóìåí.
Öèòèðàíî â: Äèìèòðîâà, Ç. (2023). Äèãèòàëíà òðàíñôîðìàöèÿ – êîìïåòåíòíîñò è êðåàòèâíîñò â äåòñêàòà ãðàäèíà è â ó÷èëèùå. Ãàáðîâî. ISBN 978-954-490-767-9, ñ. 16, 142.
|
25.01.2023 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Vitanova, N. Gamification – one of the fufure education technologies. SocioBrains, Issue 63, November 2019, , international scientific online journal publisher: www.sociobrains.com , ISSN 2367-5721, 2015.
Öèòèðàíî â: Äèìèòðîâà, Ç. (2023). Äèãèòàëíà òðàíñôîðìàöèÿ – êîìïåòåíòíîñò è êðåàòèâíîñò â äåòñêàòà ãðàäèíà è â ó÷èëèùå. Ãàáðîâî. ISBN 978-954-490-767-9, ñ. 204, 205, 208.
|
25.01.2023 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ãîäèøíèê
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. Îáðàçîâàíèå íà áúäåùåòî, Ñï. „Ïåäàãîãèêà“, êíèæêà 8/2019, ãîäèíà, XCI, Ãîäèøíî ñúäúðæàíèå íà ñï. „Ïåäàãîãèêà“, 2019 ã., ñ.1057 – 1090.
Öèòèðàíî â: Íåäåë÷åâà, Ï. Êîìóíèêàòèâíîñò â èíñòèòóöèèòå è îðãàíèçàöèèòå. Ãîäèøíèê íà Øóìåíñêèÿ óíèâåðñèòåò „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, Ò. ÕXVI D, 2022, ñ. 651.
|
25.01.2023 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ãîäèøíèê
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. 2015. Äèñöèïëèíàòà â áúëãàðñêîòî ó÷èëèùå îò 1944 ãîäèíà äî íàøè äíè. Øóìåí.
Öèòèðàíî â: Àòàíàñîâà, Â. Îöåíêàòà íà ïîâàäåíèåòî íà ó÷åíèöèòå â áúëãàðñêîòî ó÷èëèùå ïðåç ïåðèîäà îò1878 äî 1944 ãîäèíà. Ãîäèøíèê íà Øóìåíñêèÿ óíèâåðñèòåò „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, Ò. ÕXVI D, 2022, ñ. 165.
|
25.01.2023 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ãîäèøíèê
| Ñòàòèè
| Âèòàíîâà, Í. Ìàíèôåñò çà äèãèòàëíà ó÷åáíà ñðåäà.Ãîäèøíèê íà Øóìåíñêè óíèâåðñèòåò „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, Ïåäàãîãè÷åñêè ôàêóëòåò,, Ò. ÕXVI D, XXVI D, Øóìåí, Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2022, ñ.566-587, ISSN: 1314 – 6769 (indexed in CEEOL) (áúëãàðñêè åçèê)
|
19.12.2022 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ñáîðíèê
| Äîêëàäè
| Âèòàíîâà, Í. Ìàøèííîòî îáó÷åíèå â îáðàçîâàíèåòî íà áúäåùåòî. Ñáîðíèê: Îáðàçîâàíèå è èçêóñòâà: Òðàäèöèè è ïåðñïåêòèâè, Ñîôèÿ, 2022, ñ. 488-497, , ISSN: 2738-8999. |
14.11.2022 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Ñòàòèè
| Âèòàíîâà, Í., Ê. Éî÷åâà. Íîâèòå áúëãàðñêè áóêâàðè. Ñï. Ñòðàòåãèè íà îáðàçîâàòåëíàòà è íàó÷íàòà ïîëèòèêà. Ñá.: Îáùåñòâî íà çíàíèåòî è îáðàçîâàíèå çà âñè÷êè. Ñîôèÿ, 2003. |
16.09.2022 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Ñòàòèè
| Âèòàíîâà, Í. (2021). Èíòåðíåò íà íåùàòà (IInternet of Things) â ñôåðàòà íà îáðàçîâàíèåòî. Ñï. Ïåäàãîãèêà, Volume 93, Number 5, ñ. 615-628, Ñîôèÿ. |
16.09.2022 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. (2020): Àñïåêòè íà îáðàçîâàíèå 4.0. Øóìåí: ÓÈ „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“
Öèòèðàíî â: Äîáðåâà, Ñ. Óïðàâëåíèå íà êà÷åñòâîòî íà îáðàçîâàíèå â êîíòåêñòà íà êîìïåòåíòíîñòíèÿ ïîäõîä. Øóìåí, 2022, ISBN 978-619-201-556-5, ñ. 114 .
|
16.09.2022 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í., Í. Ìèòåâà. (2017): Äèäàêòè÷åñêè êîìïåòåíòíîñòè. Ñï. Ïåäàãîãèêà, Volume 89, Number 7, 867 – 880.
Öèòèðàíî â: Äîáðåâà, Ñ. Òåêñòúò – ñòðàòåãè÷åñêè ðåñóðñ ïðè óíèâåðñèòåòñêàòà ïîäãîòîâêà íà ó÷èòåëè ïî áúëãàðñêè åçèê è ëèòåðàòóðà. Øóìåí, 2021. ISBN 978-619-201-460-5 ñ. 59.
|
24.08.2022 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. (2018): Education in the „flat World” and beyond probability theory. – SocioBrains, Issue 51, November, 2018.
Öèòèðàíî â: Äîáðåâà, Ñ. Òåêñòúò – ñòðàòåãè÷åñêè ðåñóðñ ïðè óíèâåðñèòåòñêàòà ïîäãîòîâêà íà ó÷èòåëè ïî áúëãàðñêè åçèê è ëèòåðàòóðà. Øóìåí, 2021. ISBN 978-619-201-460-5 ñ. 108.
|
24.08.2022 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. Îñíîâè íà ó÷èëèùíîòî îáó÷åíèå. Øóìåí, 2009.
Öèòèðàíî â: Äîáðåâà, Ñ. (2021). Òåêñòúò – ñòðàòåãè÷åñêè ðåñóðñ ïðè óíèâåðñèòåòñêàòà ïîäãîòîâêà íà ó÷èòåëè ïî áúëãàðñêè åçèê è ëèòåðàòóðà. Øóìåí, 2021. ISBN 978-619-201-460-5 ñ.277
|
24.08.2022 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. Äèäàêòè÷åñêàòà àíèìàöèÿ â ïðîöåñà íà îáó÷åíèå. https://obuch.info/didakticheskata - animaciya - v – procesa – na obuchenie – nataliya – ivan.html.
Öèòèðàíî â: Äèìèòðîâà, Ä. (2021). Äèäàêòè÷åñêàòà àíèìàöèÿ ïðè îâëàäÿâàíåòî íà àíãëèéñêèÿ åçèê â ïúðâè êëàñ íà íà÷àëíîòî ó÷èëèùå.Ñï. Ïåäàãîãèêà, áð.2, Ñîôèÿ. (ñ. 238-250) ñ.239, ISSN 0861 – 3982 (Print) ISSN 1314 – 8540 (Online) ñ. 1110), Web of Science
|
24.08.2022 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ñáîðíèê
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. Ìóëòèòàñêèíãúò (ìíîãîçàäà÷íîñòòà) â ñôåðàòà íà îáðàçîâàíèåòî. Â: Îáðàçîâàíèå è èçêóñòâà: òðàäèöèè è èíîâàöèè (Íàó÷íî-ïðàêòè÷åñêà êîíôåðåíöèÿ, ïîñâåòåíà íà 80-ãîäèøíèíàòà îò ðîæäåíèåòî íà ïðîô. ä-ð Ãåîðãè Áèæêîâ). Ñîôèÿ, óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Ñâ. Êëèìåíò Îõðèäñêè“, 2020, ñ. 205-214, ISBN 978-954-07-5061-3.
Öèòèðàíî â: Ãåîðãèåâà, À. (2021). Äåõóìàíèçàöèÿ íà îáðàçîâàíèåòî ÷ðåç äèñòàíöèîííî îáó÷åíèå â åëåêòðîííà ñðåäà. Ñá. Àêòóàëíè ïîëèòèêè è ïðàêòèêè â îáðàçîâàíèåòî. Äèãèòàëíà îáðàçîâàòåëíà ñðåäà. Ïëåâåí. ISBN 978-619-91255-5-7, ñ.57.
|
24.08.2022 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Äðóãè
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. Îñíîâè íà ó÷èëèùíîòî îáó÷åíèå. Øóìåí: Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî „Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè“, 2009, 188 ñ.
Öèòèðàíî â:
Andonova, V. (2020). Contemporary teaching methods as a means of over coming. Ñï. Sociobrains, Issue 68, April 2020, international scientific online journal publisher: www.sociobrains.com, ISSN 2367-5721 (SJIF = 5,536), ðð. 135.
|
24.08.2022 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Öèòèðàíèÿ
| 2. Âèòàíîâà, Í. (2007). Äèäàêòè÷åñêàòà àíèìàöèÿ â ïðîöåñà íà îáó÷åíèå. Â. ñá.: Ïðèåìñòâåíîñò è ïåðñïåêòèâè â ïåäàãîãè÷åñêàòà òåîðèÿ è ïðàêòèêà. 125 ãîäèíè ïðåäó÷èëèùíî îáðàçîâàíèå â Áúëãàðèÿ. Ñáîðíèê ñ äîêëàäè îò V åñåííà íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ 05-09.ñåïòåìâðè, Êèòåí.
Öèòèðàíî â:
Andonova, V. (2020). Contemporary teaching methods as a means of over coming. Ñï. Sociobrains, Issue 68, April 2020, international scientific online journal publisher: www.sociobrains.com, ISSN 2367-5721 (SJIF = 5,536), ðð. 135.
|
24.08.2022 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Öèòèðàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í., Ã. Ãåðîâà. (2020). Ïîêîëåíèÿòà „Z“ è „Aëôà“ è ìóëòèòàñêèíãúò (ìíîãîçàäà÷íîñòòà) â ñôåðàòà íà îáðàçîâàíèåòî. Ïåäàãîãèêà, 2020, 92(9), ñòð. 1207-1224 .
Öèòèðàíî â: Íèêîëàåâà, Ñ. Çà ïåðñïåêòèâèòå è ïðåäèçâèêàòåëñòâàòà ïðåä „ïðèîáùàâàíåòî“ íà íåôîðìàëíîòî îáðàçîâàíèå â ëîíîòî íà îáðàçîâàòåëíèòå ñèñòåìè. Â: ñï. Ïåäàãîãèêà, 2021, 93(9) , pp. 1171 -1186, ISSN 1314–8540 (Web of Science) |
24.08.2022 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Ñòàòèè
| Âèòàíîâà, Í. Ìîäåë íà îáðàçîâàíèåòî íà áúäåùåòî. Ñï. Ïåäàãîãèêà. Ñîôèÿ, Volume 94, Number 5, 2022, (Web of Science), ñ. 571-587. ISSN 1314–8540 (Online), ISSN 0861–3982 (Print). https://doi.org/10.53656/ped2022-5.02 |
24.08.2022 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Ñòàòèè
| 33. Âèòàíîâà, Í. Òåõíîëîãèè, êîèòî ùå ïðîìåíÿò áúäåùåòî íà îáðàçîâàíèåòî. Ñï. Ïåäàãîãèêà. Ñîôèÿ, Volume 93, Number 8, 2021, (Web of Science), ñ. 1019-1036. ISSN 1314–8540 (Online), ISSN 0861–3982 (Print). |
21.10.2021 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Äðóãè
| Ìîíîãðàôèè
| Âèòàíîâà, Í. (2020). Îáðàçîâàíèå íà áúäåùåòî. Øóìåí. 329 ñ. ISBN 978-619-201-465-0. |
01.07.2021 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ãîäèøíèê
| Ñòàòèè
| Âèòàíîâà, Í. Ïðîôåñèè íà áúäåùåòî â ñôåðàòà íà îáðàçîâàíèåòî. Ãîäèøíèê íà ØÓ \"Åïèñêîï Êîíñòàíòèí Ïðåñëàâñêè\", Vol. XX²V D, ñ. 647-657, Øóìåí. |
01.07.2021 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. (2021). Íåâðîäèäàêòèêà. Ðàäåâ, Ïë. Íåâðîäèäàêòèêà. Ñîôèÿ: Fast Print Books, ISBN: 978-619-236-189-1. Ñï. Ïåäàãîãèêà, Volume 93, Number 3, ñ.420-425, Ñîôèÿ. |
01.07.2021 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Ïóáëèêóâàíè ðåöåíçèè, ñòàíîâèùà è îòçèâè â íàó÷íè/àêàäåìè÷íè ñïèñàíèÿ
| Âèòàíîâà, Í. Ïîäãîòîâêàòà íà ïåäàãîãè÷åñêè êàäðè çà ïðåäó÷èëèùíèòå âúçïèòàòåëíè çàâåäåíèÿ ïðåç ïåðèîäà 1944 – 1991 ãîäèíà. Ñï. Ïåäàãîãèêà. Ñîôèÿ, Volume 92, Number 7, 2020, ñ. 1027-1028, ISSN 1314–8540 (Online), ISSN 0861–3982 (Print). Web of Science, (áúëãàðñêè åçèê) (îòçèâ çà êíèãà) |
01.12.2020 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ñáîðíèê
| Ñòàòèè
| Âèòàíîâà, Í. Áëîê÷åéí (blockchain) â îáðàçîâàíèåòî. Ñåäìà ìåæäóíàðîäíà íàó÷íà êîíôåðåíöèÿ Ïåäàãîãè÷åñêîòî îáðàçîâàíèå – òðàäèöèè è ñúâðåìåííîñò. Ñá. Äîêëàäè. Â. Òúðíîâî, Aé àíä Áè, 2020, ñ. 1-7, ISSN 2534-9317.
|
01.12.2020 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ñáîðíèê
| Ñòàòèè
| Âèòàíîâà, Í. Ìóëòèòàñêèíãúò (ìíîãîçàäà÷íîñòòà) â ñôåðàòà íà îáðàçîâàíèåòî. Ñá. Îáðàçîâàíèå è èçêóñòâà – òðàäèöèè è ïåðñïåêòèâè. Ñîôèÿ, 2020, ñ. 205-214, ISBN 978-954-07-5061-3. |
01.12.2020 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
 ðåôåðèðàíè èçäàíèÿ
| Ñòàòèè
| Âèòàíîâà, Í., Ã., Ãåðîâà. (2020). Ïîêîëåíèÿòà „Z“ è „Àëôà“ è ìóëòèòàñêèíãúò (ìíîãîçàäà÷íîñòòà) â ñôåðàòà íà îáðàçîâàíèåòî. Ñï. Ïåäàãîãèêà. Ñîôèÿ, Volume 92, Number 9, 2020, ñ. 1207-1224, ISSN 1314–8540 (Online), ISSN 0861–3982 (Print). Web of Science, (áúëãàðñêè åçèê) |
01.12.2020 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Äðóãè
| Ìîíîãðàôèè
| Âèòàíîâà, Í. (2020). Àñïåêòè íà îáðàçîâàíèå 4.0. Øóìåí : ÓÈ „Åïèñêîï Ê. Ïðåñëàâñêè”. 149 ñ. ISBN: 978-619-201-446-9
|
01.12.2020 |
|
Ïðîô. ä.í. . Íàòàëèÿ Èâàíîâà Âèòàíîâà
|
Äðóãè
| Ìîíîãðàôèè
| Âèòàíîâà Í., ß. Òîöåâà, È. Èâàíîâ è äð. Ìîíèòîðèíã íà åòíîöåíòðèçìà â íà÷àëíîòî îáðàçîâàíèå I-II êëàñ. Óíèâåðñèòåòñêî èçäàòåëñòâî “Åï. Ê. Ïðåñëàâñêè”, Øóìåí, 2005. |
01.12.2020 |
